選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請實(shí)地考察多作了解
時(shí)間：2015-11-26 09:11
來源：智通培訓(xùn)網(wǎng)
時(shí)下各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花已是不爭的事實(shí)。智通提醒各位急于充電的朋友，看到符合心水的培訓(xùn)班先別忙著報(bào)名學(xué)習(xí)，如果在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)廣告宣傳與事實(shí)不符時(shí)則為時(shí)晚矣。智通培訓(xùn)學(xué)校希望有意向培訓(xùn)充電的朋友在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)請留個(gè)心眼兒。
實(shí)地考察
條件允許的話你可以要求到需要報(bào)的培訓(xùn)班試聽一兩節(jié)課，以對授課老師的實(shí)力以及授課質(zhì)量作一次考察。考察老師的專業(yè)與否應(yīng)該從哪幾方面著手呢？智通給你提供以下參考。
1.是否準(zhǔn)時(shí)上課
一個(gè)專業(yè)的老師會早一些到達(dá)課室，并對需要使用的教課設(shè)備進(jìn)行檢查。
2.是否充分備課
如果老師對講授內(nèi)容不熟悉的話可能會用些現(xiàn)成的教學(xué)資料應(yīng)付上課。觀察上課老師對講義的依賴程度可以看出其是否敬業(yè)與專業(yè)。
3.講課內(nèi)容是否組織得有條理
相信這個(gè)大家也可以理解，好的老師知道如何組織教課內(nèi)容以讓學(xué)生更加容易理解所學(xué)知識。
4.講課是否清晰易懂
好的老師不僅僅在于其專業(yè)知識過硬，還在于其是否懂得把“一身武藝”以最簡單的方式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得本領(lǐng)。
5.是否掌握業(yè)內(nèi)最新信息
老師掌握業(yè)內(nèi)動向，并及時(shí)與課堂內(nèi)容聯(lián)系起來，可能教學(xué)則更形象生動。
6.是否能把握上課的正常走向
要知道，每個(gè)班總有那么一兩個(gè)特別個(gè)性的搗蛋鬼。他們喜歡指揮老師按照他們的方式來授課。老師應(yīng)該能控制這個(gè)局面，不至于課堂一團(tuán)糟。
詳細(xì)了解
毫不意外地，無一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不以盈利為目的開班授課。當(dāng)然，像智通培訓(xùn)學(xué)院一樣創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)生雙贏的局面更好。但是我們不能規(guī)避市場上有個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為賺取暴利，收高額培訓(xùn)費(fèi)用，卻只給學(xué)生提供簡單的培訓(xùn)，請來不專業(yè)的授課老師。像智通培訓(xùn)學(xué)院這樣的正規(guī)大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅僅請來最專業(yè)的授課老師，就連學(xué)生用的教材很大一部分也是根據(jù)學(xué)生及社會現(xiàn)狀自行編寫，以更適合隨著社會的發(fā)展對該專業(yè)人才的要求。但并不是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都這么做，所以我們在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，還要辛苦自己再做以下功課了。
1.在培訓(xùn)過程中，你可以學(xué)到哪些知識？
2.培訓(xùn)費(fèi)用中是否已包含實(shí)驗(yàn)費(fèi)用？
3.有沒有實(shí)習(xí)項(xiàng)目？（此項(xiàng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)而定）
4.硬件設(shè)施是否完備？
5.授課老師教授幾個(gè)班？每個(gè)班平均有幾個(gè)學(xué)員？
6.若考試沒有通過，可否免費(fèi)再學(xué)？
7.中途退學(xué)會怎樣處理以令學(xué)員盡可能免受經(jīng)濟(jì)損失？
8.是否會在培訓(xùn)時(shí)候向?qū)W生銷售多余的資料？如果該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的參考資料重點(diǎn)突出且使用的話，無疑是可以提高培訓(xùn)質(zhì)量。所以在報(bào)名的時(shí)候了解清楚培訓(xùn)費(fèi)用是否包含教材費(fèi)，若沒有應(yīng)該事先說明，價(jià)格合理的話不妨購買。
小編這次的提醒不知道對大家挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有幫助呢？希望大家正確選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)好知識，找到好的工作。
下圖為智通培訓(xùn)學(xué)院陳老師與模具班學(xué)員校外拓展活動圖片
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