讓拾金不昧精神永駐校園

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。智通培訓(xùn)學(xué)院從三月開始啟動(dòng)“雷鋒服務(wù)月” ，從三月份以來(lái)智通培訓(xùn)學(xué)院涌現(xiàn)了許多好人好事，這樣的好人好事讓我們很感動(dòng)，也讓我們值得去學(xué)習(xí)。

　　在2014年11月1日上午11：40分左右， PLC培訓(xùn)班劉剛老師在一樓大門口前拾到一疊百元大鈔，劉剛老師于第一時(shí)間打電話聯(lián)系學(xué)員服務(wù)部處，想他人所想，急他人所急;告知我所撿到的錢數(shù)量與當(dāng)時(shí)情況，擔(dān)心丟失錢了人員沒(méi)有錢吃飯或有其它急用等。

　　一個(gè)人的拾金不昧反映的是這個(gè)人的道德良知，一群人的拾金不昧反映的是這個(gè)群體的精神、責(zé)任和歸屬感，這是智通培訓(xùn)學(xué)校師生在國(guó)學(xué)教育理念引領(lǐng)下發(fā)揚(yáng)做好人，說(shuō)好話，做好事的好習(xí)慣，好的習(xí)慣需要宣貫，好的行為需要弘揚(yáng)，希望我們的師生都像優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，做好人，做好事，說(shuō)好話，讓愛(ài)傳出去。

　　關(guān)于失物，如有丟失的伙伴或?qū)W員可以直接到學(xué)員服務(wù)部領(lǐng)取，在領(lǐng)取時(shí)需要告知具體情況。

　　一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作詮釋了“拾金不昧”，這就是我們當(dāng)代青年值得學(xué)習(xí)的典范，傳在我們學(xué)院的每個(gè)角落。“拾金不昧”豈止是拾到了財(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。PLC劉剛老師的“拾金不昧”的行為值得我們大家學(xué)習(xí)，感動(dòng)是瞬間的，但這種拾金不昧的精神是永恒的，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)德育與國(guó)學(xué)教育，讓拾金不昧的精神永駐校園，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，共建和諧校園。

　　廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

　　2014-11-1