人力資源考證學(xué)習(xí)心得-賴(lài)云蘭

　　被胡老師抓到了，要我寫(xiě)篇學(xué)習(xí)心得，我就很爽快地答應(yīng)了。不管是不是心得，當(dāng)做是一次分享吧，乘機(jī)留些文字記錄下自己的這段經(jīng)歷。(……若不好，請(qǐng)勿噴—_—)

　　我是2013年7月在智通報(bào)名參加學(xué)習(xí)，11月參加考試，一次性通過(guò)，理論成績(jī)75，實(shí)操成績(jī)63。說(shuō)實(shí)話，考這么低分，拿出來(lái)給人看，自己都不好意思，還說(shuō)一次性通過(guò)，自己都有點(diǎn)心虛。

　　因?yàn)?010年的時(shí)候我參加過(guò)同樣的考試，當(dāng)初還在學(xué)校，而且專(zhuān)業(yè)就是人力資源管理，當(dāng)時(shí)沒(méi)有智通如此系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，沒(méi)有通過(guò)考試?？偨Y(jié)了一下，當(dāng)初考失敗的原因有三：一是學(xué)習(xí)心態(tài)不對(duì)，自以為是，以為以自己的小聰明及就讀本專(zhuān)業(yè)就能蒙混過(guò)關(guān);二是沒(méi)有下苦功，翻翻當(dāng)初的教材，其實(shí)書(shū)是有看的，而且用各色的筆畫(huà)的線特別多，但有什么用，也不過(guò)只是走馬觀花而已;三是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，當(dāng)初在校培訓(xùn)，上課不預(yù)習(xí)，任務(wù)式的看書(shū)，沒(méi)做真題，補(bǔ)考的時(shí)候似乎連書(shū)都沒(méi)再一次看完。

　　告訴大家這些，是想跟大家說(shuō)，不要犯像我當(dāng)年那樣的錯(cuò)誤，多多到智通學(xué)院學(xué)習(xí)聽(tīng)課，與班級(jí)的同學(xué)們多多交流，也是學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。

　　師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。內(nèi)因是決定性因素，那么跟大家講講從報(bào)名到考試，我的心理歷程和學(xué)習(xí)安排。前一兩年也是有想報(bào)考的，但總是有事情耽誤了，所以這次是抱著一定要考過(guò)關(guān)的心去報(bào)名的。擺正了心態(tài)，接下來(lái)就要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。報(bào)名到考試大概4個(gè)月時(shí)間，除去上班、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，能用于學(xué)習(xí)的就所剩無(wú)幾，若不安排好時(shí)間能行嗎?即使不把學(xué)習(xí)計(jì)劃整理成書(shū)面模式，也要在心里有個(gè)清楚的框架，(其實(shí)我是后者，因?yàn)閼校蛟S這是低分原因之一)。

　　一、關(guān)于看書(shū)。智通的老師和講師都有告訴我們，一定要看書(shū)，要看三次以上，還要做真題，要多做，這是經(jīng)驗(yàn)之談，必有其道理。根據(jù)這個(gè)提示，學(xué)習(xí)計(jì)劃呼之欲出。上課前，是必定要預(yù)習(xí)的，一周一課，那至少一周看一章，我們的“藍(lán)皮書(shū)”(理論知識(shí)課本)也就六章，就看六周吧(預(yù)習(xí)基本上就是把書(shū)本認(rèn)真的看一遍的，配以鉛筆畫(huà)“重點(diǎn)”)。有預(yù)習(xí)的課聽(tīng)起來(lái)特別的順暢，這樣一來(lái)，周日的課也算是跟著老師思路把課本過(guò)了一遍了。老師都有告訴我們要及時(shí)復(fù)習(xí)吧?!那就對(duì)了，周日上完課，請(qǐng)及時(shí)回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容吧，順便做做習(xí)題(那邊配套的習(xí)題冊(cè)在預(yù)習(xí)或回顧的時(shí)候就發(fā)揮作用了，做一次就好，那個(gè)不是重點(diǎn))。貌似這樣看三次書(shū)，六周就搞定啦，哈哈哈，沒(méi)那么簡(jiǎn)單~~!

　　二、關(guān)于真題。真題那么多，可以分兩部分來(lái)用的，一部分是看不下書(shū)的時(shí)候做一做，當(dāng)做練手，第二部分是看完書(shū)的時(shí)候用來(lái)測(cè)試。至于怎么分，還是可以靈活處理的。而我都是結(jié)合真正意義上第二次看書(shū)一起做的，前期都只是做理論題，做完就對(duì)答案，然后在書(shū)本上標(biāo)記出來(lái)。另外，真題里隱藏有規(guī)律哦，童鞋們要是自己能找到，考試定能過(guò)關(guān)的，別問(wèn)我規(guī)律是什么，要自己找才有用的。

　　三、關(guān)于方法。開(kāi)始聽(tīng)“前輩”說(shuō)胡老師有記憶口訣，但是胡老師要求我：一字不漏把書(shū)看三遍，再分享給我。因?yàn)闊o(wú)捷徑，我只好用自己的笨方法老老實(shí)實(shí)的看書(shū)做題，自己歸納，找重點(diǎn)，自己出題自己做，用考政治的方式讀書(shū)記憶。

　　四、關(guān)于用筆。預(yù)習(xí)用鉛筆，顏色淺，方便被覆蓋，最多;上課用黑色/藍(lán)色水筆畫(huà)老師說(shuō)的重點(diǎn)(其實(shí)可以用藍(lán)色水筆上課，回顧課程用黑色，但我只用一種色);復(fù)習(xí)用紅色筆，易覆蓋，突出，最少。我不喜歡書(shū)被畫(huà)得五顏六色，看上去好像是很認(rèn)真看過(guò)了，實(shí)際上自己都被弄暈了。

　　五、關(guān)于考試。我都聽(tīng)老師的話，哈哈!要補(bǔ)充的是答題認(rèn)真點(diǎn)，不要因?yàn)榇中亩鴣G了分，可能每一分都是關(guān)鍵呢。關(guān)于技能題，也就是一章一題，自己好好審題看是出自哪章節(jié)的，用相關(guān)知識(shí)、理論回答，當(dāng)然了，跨章節(jié)也是有的，重要是你能寫(xiě)的通，若遇到不會(huì)的，就利用書(shū)本的理論作答，不管對(duì)不對(duì)，一定要用書(shū)本理論多寫(xiě)一些字，字體工整清晰，能不能拿到辛苦分、同情分，就靠它了。

　　六、補(bǔ)充。1、我只說(shuō)了藍(lán)皮書(shū)，沒(méi)有說(shuō)綠皮書(shū)。但基礎(chǔ)知識(shí)分不能放棄，那么我的解決辦法就是做真題啊，記真題。2、人都會(huì)開(kāi)小差的，而且生活當(dāng)中計(jì)劃外的東西太多，所以不能認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃也是正常的。這種情況下，不能給自己找借口，請(qǐng)老老實(shí)實(shí)的執(zhí)行計(jì)劃，當(dāng)下實(shí)在未完成的，請(qǐng)找時(shí)間盡快完成，所以六章書(shū)不可能就看六周的。說(shuō)實(shí)話，到9月我才真正意義上看完一次書(shū)，，然后9月中到10月上旬，中秋加國(guó)慶假期我沒(méi)Hold住，都去玩了，但或許這又是低分原因之一。之后一個(gè)月，我的周末和晚上空余時(shí)間全都貢獻(xiàn)給復(fù)習(xí)了，就連同事約一起去吃個(gè)飯看個(gè)電影什么的，都被我推了，很充實(shí)的。

　　未盡之處，請(qǐng)大家見(jiàn)諒吧!

　　總之，學(xué)習(xí)是厚積而薄發(fā)的過(guò)程。相信自己，好好努力，多預(yù)習(xí)、多聽(tīng)課、多復(fù)習(xí)，同時(shí)多做題、多動(dòng)腦、多花時(shí)間和精力。如果做到這樣，考試不過(guò)關(guān)，老天都不會(huì)同意的!

　　賴(lài)云蘭

　　智通HR三級(jí)培訓(xùn)班學(xué)員

　　2014年7月19日