2012年11月三級人力資源管理師考試真題【簡答題】

2012年11月助理人力資源管理師（國家職業(yè)資格三級）考試試卷-技能試題
 一、簡答題（本題共2題，每小題15分，共30分）
1、  請簡要說明企業(yè)工資獎金調(diào)整方案的設(shè)計方法。（15分）
2、  簡要說明簽訂集體合同的程序。（15分）
二、計算題(本題1題，共18分。先根據(jù)題意進行計算，然后進行必要分析，只有計算結(jié)果沒有計算過程不得分）
某印刷集團公司下屬的印制廠購置了25臺C型數(shù)字化印制設(shè)備。由于供貨方提供的定員資料不夠完整，廠方領(lǐng)導(dǎo)要求人力資源部在最短的時間內(nèi)，提出該類設(shè)備的定員方案。
于是人力資源部門負責(zé)組建的測評小組，首先，對已經(jīng)試運行的五臺設(shè)備進行了全面的測定，通過工作日寫實，發(fā)現(xiàn)看管該種設(shè)備的崗位有三個工作點，甲點的工作時間為300工分，乙點工作時間為220工分，丙點工作時間為280工分，根據(jù)以往的經(jīng)驗，該種設(shè)備的個人需要與休息寬放時間為60工分。
此外，根據(jù)2009年的計劃任務(wù)量，該種設(shè)備每臺需要開動2個班次，才能滿足生產(chǎn)任務(wù)的需要．已知過去3年該廠員工的平均出勤率為96％。
請根據(jù)上述資料：
(1)  核算出每臺設(shè)備的看管定額(人/臺)．(8分)
(2)  核算出2009年該類設(shè)備的定員人數(shù)。（10分）
三、綜合題(本題共3題，第1小題16分，第2小題18分，第3小題18分，共52分)
1、  寶潔公司在用人方面是外企中最為獨特的，它與其他外企不同，只接收剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。由于我國只有每年的7月份才有畢業(yè)生，寶潔才不得不接收少量的非應(yīng)屆畢業(yè)生。中國寶潔公司北京地區(qū)人力資源部傅經(jīng)理介紹說，在中國寶潔公司，90%的管理人員是從各大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘來的。
20年來，寶潔公司已經(jīng)聘用了幾千名應(yīng)屆大學(xué)生。
請結(jié)合本案例回答以下問題：
（1）寶潔公司為什么只招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生？（8分）
（2）在招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生時，寶潔公司應(yīng)該注意哪些問題？（8分）
2、沃爾瑪公司的飛躍，可以說離不開它的科學(xué)化管理體系，“更離不開它所推行的世界上獨一無二的交叉培訓(xùn)模式。所謂交叉培訓(xùn)就是一個部門的員工到其它部門學(xué)習(xí)，培訓(xùn)上崗，使這位員工在對自己從事的職務(wù)操作熟練的基礎(chǔ)上，又獲得了另外一種職業(yè)技能。零售業(yè)是人員流動最大的一種職業(yè)，造成這種現(xiàn)象的原因是員工對本身職務(wù)的厭煩。此外．還有人認為他們所從事的職務(wù)沒有發(fā)展前途，不利于以后的發(fā)展，于是選擇了離開。而沃爾瑪正是利用交叉培訓(xùn)解決了這一問題。沃爾瑪?shù)慕徊媾嘤?xùn)使上下級之間的關(guān)系變得隨意親切，沒有隔閡，久而久之，大家形成了統(tǒng)一的思想認識：“我和總經(jīng)理是同事，我就是這家店的一分子，”從而全心全意地投入經(jīng)營，為沃爾瑪更加茁壯成長打下基礎(chǔ)。經(jīng)過交叉培訓(xùn)，員工以沃爾瑪為家，為了沃爾瑪?shù)睦娑^斗，使之成為零售業(yè)的巨鱷，也使顧客對沃爾瑪有了情感上的認同。
    請結(jié)合本案例回答以下問題：
  (1)沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功，對企業(yè)開展培訓(xùn)工作有哪些重要的啟示?(8分)
（2）沃爾瑪公司應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面跟蹤和反饋交叉培訓(xùn)的效果？（6分）
（3）在撰寫交叉培訓(xùn)效果監(jiān)控總結(jié)報告時，其主要信息來源是什么？（4分）
 3、A公司是一家具有獨立生產(chǎn)能力的、中等規(guī)模的醫(yī)藥股份公司，在國內(nèi)擁有十幾家分公司和辦事處，經(jīng)濟效益較好，技術(shù)研發(fā)實力較強。雖然該公司發(fā)展較快，但它的績效管理系統(tǒng)存在很大的問題，特別是在工作績效的改進方面一直裹足不前，導(dǎo)致企業(yè)無法實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
 請結(jié)合本案飼回答以下問愿：
（1） 該公司可以采取哪些具體的方法分析員工工作績效的差距?(6分)

（2） 該公司為了改進并提高全員的工作績效可以采取哪些策略？（12分

2012年11月三級人力資源管理師考試真題答案

一、簡答題（本題共2題，每小題15分，共30分）
1、評分標(biāo)準：P218（15分）
（1）根據(jù)員工定級、入級規(guī)定，根據(jù)工作崗位評價結(jié)果、能力評價結(jié)果或績效考核結(jié)果給員工入級；  (3分)
（2）按照新的工資獎金方案確定每個員工的崗位工資、能力工資和獎金；  (3分)
（3）如果出現(xiàn)某員工薪酬等級降低，原來的工資水平高于調(diào)整后的工資方案，根據(jù)過渡辦法中的有關(guān)規(guī)定，一般維持原有的工資水平，但薪酬等級按調(diào)整后的方案確定；(3分)
（4）如果出現(xiàn)員工薪酬等級沒有降低，但調(diào)整后的薪酬水平比原有的低，則應(yīng)分析原因，以便重新調(diào)整方案； (3分)
（5）匯集測算中出現(xiàn)的問題，供上級參考，以便對調(diào)整方案進行完善。(3分)
                                                    
2、評分標(biāo)準：P281（15分）
（1）確定集體合同的主體；（3分）
（2）協(xié)商集體合同； （3分）
（3）政府勞動行政部門審核；（3分）
（4）經(jīng)過審核，集體合同生效；（3分）
（5）公布集體合同。（3分）
二、計算題（本題1題，共20分。先根據(jù)題意進行計算，然后進行必要分析，只有計算結(jié)果沒有計算過程不得分）
評分標(biāo)準：P30～31（18分）
（1）計算單臺設(shè)備定員人數(shù),即看管定額。
①由于多人一機共同進行看管的設(shè)備，其崗位定員人數(shù)，亦即單臺設(shè)備的看管定額的計算公式是：
班定員人數(shù)＝
共同操作各崗位生產(chǎn)工作時間總和÷（工作班時間－個人需要與休息寬放時間）  (4分)
②則該類設(shè)備的班定員人數(shù)＝（300＋220＋280）÷（480－60）
＝1.905≈2(人/臺)  即  0.5（臺/人） (4分)
（2）計算2009年該類設(shè)備的定員人數(shù)。
①核算該種設(shè)備定員總?cè)藬?shù)時，按設(shè)備定員的計算公式是:
定員人數(shù)=（需要開動設(shè)備臺數(shù)×開動班次）/（員工看管定額×出勤率）        (5分)
②則：該種印制設(shè)備的定員人數(shù)＝（25×2）/（0.5×0.96）
＝50/ 0.48＝104.17≈104(人)   (5分)

三、綜合題（本題共3題，第1小題16分，第2小題18分，第3小題18分，共52分）
1、評分標(biāo)準：P65（16分）
（1）分析保潔公司只招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的原因：
①大學(xué)生具有可塑性，很容易接受組織文化，能很快融入企業(yè)，阻力相對較小。 （2分）
②大學(xué)畢業(yè)生是最具發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T群體，用于評價其潛質(zhì)的信息相對完整、可信度較高，從而能提高人員招聘的質(zhì)量。（2分）
③寶潔很重視年輕人的發(fā)展，實行內(nèi)部提升制原則，大學(xué)生剛離開學(xué)校走入社會，大家都處在同一個起跑線，競爭與升遷的條件是均等的，有利于激發(fā)他們的斗志。（2分）
④招聘有經(jīng)驗的管理人員進入企業(yè)，雖然有一定優(yōu)勢，但在工作安排、職務(wù)晉升、薪酬等方面必然會比大學(xué)生復(fù)雜的多，存在成本高、難管理，融入慢等問題，除非是特殊人才，企業(yè)不會冒此風(fēng)險。（2分）
（2）在進行校園招聘時，寶潔公司應(yīng)注意以下問題：
①要注意了解和掌握政府在大學(xué)生就業(yè)方面的相關(guān)政策和規(guī)定。 （2分）
②一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象。 （2分）
③大學(xué)生由于缺乏社會經(jīng)驗，在走上社會之前，往往對自己有不切實際的過高評價，或存在好高騖遠的傾向。（2分）
④針對學(xué)生感興趣的問題做好應(yīng)答準備。 （2分）

2、評分標(biāo)準：P143～145（18分）
（1）沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功，對企業(yè)開展培訓(xùn)工作的啟示：
①員工培訓(xùn)不是萬能的靈丹妙藥，但如果目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，其所獲得回報是無法估量的；（2分）
②沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處，首先在于其指導(dǎo)思想上的正確，它始終秉持了“以人為本”先進的管理理念，企業(yè)的發(fā)展是重要的，但員工的發(fā)展更重要；（2分）
③其次，沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處，還在于創(chuàng)造了一種新型的培訓(xùn)模式，使每個員工由在熟練掌握一種技能的基礎(chǔ)上，向掌握多種技能轉(zhuǎn)化，增強了他們自身的核心競爭力，為他們職業(yè)生涯開辟了更為廣闊的發(fā)展空間；（2分）
④最后，沃爾瑪交叉培訓(xùn)的成功之處，還在于創(chuàng)造了一種新型的培訓(xùn)文化，他使員工與公司融為一體，成為利益的相關(guān)者，休戚與共的合作者，而不是充滿了對立與沖突。（2分）
（2）應(yīng)當(dāng)從三個方面：
①從培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果進行跟蹤和反饋；（2分）
②在培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果進行跟蹤和反饋；（2分）
③在培訓(xùn)結(jié)束后對培訓(xùn)效果進行跟蹤和反饋。（2分）
（3）撰寫總結(jié)報告的信息來源有：
①培訓(xùn)者自評 （2分）
②學(xué)員的評估  （2分）
3、評分標(biāo)準：P188-189（18分）
（1）可以采取以下三種方法分析員工的工作績效存在的差距和不足：
①目標(biāo)比較法  （2分）
②水平比較法   （2分）
③橫向比較法。 （2分）
（2）企業(yè)可以采取以下改進工作績效的策略：
①預(yù)防性策略和制止性策略； （4分）
②正向激勵策略和負向激勵策略；  （4分）
③組織變革策略與人事調(diào)整策略。 （4分）