學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法

        好習(xí)慣是優(yōu)秀者的品質(zhì)，是成功的奠基石。        

      在每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多不同的習(xí)慣，這些習(xí)慣有好的也有壞的，有對(duì)我們有益的，也有對(duì)我們無(wú)益的。但是，無(wú)論是哪種習(xí)慣都是在我們的生活中形成的相對(duì)穩(wěn)定的生活行為方式。一旦我們養(yǎng)成某些習(xí)慣，就很容易堅(jiān)持下去，進(jìn)而無(wú)聲無(wú)息的影響我們的生活，甚至?xí)淖兾覀兊娜松较?。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成一些好習(xí)慣，不斷地剔除壞習(xí)慣，而學(xué)習(xí)無(wú)疑應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兠恳粋€(gè)人不斷進(jìn)步的源泉。

            習(xí)慣的力量是巨大的。美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯對(duì)此有一段經(jīng)典注釋：“種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。習(xí)慣，可以出韌性、增強(qiáng)秉性、長(zhǎng)習(xí)性。把學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，就會(huì)風(fēng)吹浪打不動(dòng)搖。領(lǐng)導(dǎo)干部就不會(huì)因工作繁忙而忽視學(xué)習(xí)，不會(huì)因過(guò)程艱辛而放棄學(xué)習(xí)。這樣做，在今天不僅關(guān)系著個(gè)人學(xué)習(xí)的成效，而且也關(guān)系到學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的成效。人的素質(zhì)固然有先天的成分，但真正有所成就的領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)一不是習(xí)慣于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐的結(jié)果。古今中外的歷史彰顯了這樣一個(gè)真理：事有所成，必是學(xué)有所成?？v觀那些風(fēng)云人物，無(wú)論其背景如何、學(xué)歷高低、出身貴賤，無(wú)不具有孜孜不倦、學(xué)而不厭、學(xué)以致用和“活到老、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度。 

      習(xí)慣是人們一種行為的養(yǎng)成和自覺(jué)，《漢書》中說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。養(yǎng)成了“習(xí)慣”也就化作為“自然”。人的一生中會(huì)養(yǎng)成很多種習(xí)慣。習(xí)慣，指人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為傾向或社會(huì)風(fēng)尚。一個(gè)好的習(xí)慣，可以使人終身受益，擁有精彩的人生；一個(gè)壞的習(xí)慣，失敗如影隨形，往往會(huì)遺禍一生。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”。